Idag finns det många typer av undervisning som erbjuds, särskilt inom språkundervisningen. Du är också förvirrad över om du ska välja träning ansikte mot ansikte, online eller gruppträning, och "ansikte mot ansikte utbildning eller onlineutbildning?Om du är osäker på ”, är den här artikeln för dig. Chef för Kayseri Branch av Academix Abroad Education Consultancy, det enda internationella utbildningskonsultföretaget från Turkiet som vunnit Star Awards fyra gånger Kemal Benk svarar på frågorna åt dig.
Även om utbildningarna som kan erhållas från kurser, livekursplattformar och digitala applikationer varierar vad gäller kvalitet, innehåll, tränare och drift, har dessa tre metoder fördelar generellt. Men det verkar som att digitala applikationer och livekursplattformar inte kommer att ersätta kurser, åtminstone på ett tag. Några av anledningarna till detta är följande;
Ansikte mot ansikte eller onlineutbildning: Fördelar och nackdelar
Utbildning som syftar till att förklara, inte förstå:
Digitala applikationer består främst av olika övningar och upprepningar för att deras användare ska förstå det främmande språket. Dessa hjälper i allmänhet inte mycket för att lösa problemet med oförmåga att säga ifrån som folk klagar på. I onlinekurser sohbet Inlärningen kan begränsas om nya och annorlunda språkelement inte läggs till aktierna i framtiden. Mer avancerade ordförråds- och grammatikstudier som ska göras tillsammans med aktiviteter som att berätta för läsaren, lyssna för att berätta, titta och berätta, berätta om en lycklig stund i det förflutna i kurserna kan vara kontinuerliga i en välplanerad process och bidra mer till det främmande språkets utveckling.
Flerdimensionell interaktion i den sociala lärandemiljön:
Ett av de största plusen med kurserna är studiekamraterna i lärmiljön. Livelektioner och praktiker, som vanligtvis ges som en-till-en-lektioner, saknar denna sociala dimension. Parat arbete, grupparbete och presentationer inför samhället ökar både effektiviteten i utbildningen och bidrar till personlighetsutveckling, särskilt hos barn och unga. Elever och lärare som bara ser varandra på skärmen kan inte komma åt den verkliga värmen och interaktionen i klassrumsmiljön.
Läroplan och förhållningssätt till utbildning:
Inlärningsmål i kurser i främmande språk är mer konkreta och detaljerade. Till exempel; en professionellt planerad 80-timmars mellannivå IELTS kurs Det är mer omfattande i sin behandling av fyra språkkunskaper (läsa, skriva, lyssna och tala) och tre språkområden (ordförråd, grammatik och uttal). Längre utbildningstid och en förutbestämd lärarkår ger feedback och ett mer helhetsgrepp på utbildningen.
Motivering:
Motivation är avgörande för att lära sig främmande språk. Generellt sett kan studenter i digitala plattformar och icke-ansikte-mot-ansikte utbildningssystem ha svårt att slutföra sin utbildning på grund av bristande motivation, oavsett deras avgifter. Eftersom behoven i vårt personliga, sociala, professionella eller akademiska liv kan göra att vårt ansvar som verkar vara mindre viktigt och inte har någon sanktion att skjutas upp eller ens helt ignoreras. Bandet mellan lärare och elev i kurser är starkare. Speciellt lärare vid privata utbildningsinstitutioner som kurser använder olika tekniker för att hålla elevernas motivation på en hög nivå före, under och efter lektionen.
Varning:
Teknik är nu en integrerad del av varje ögonblick av vårt dagliga liv. När vi lär oss ett främmande språk i den digitala miljön kan vår enhet eller andra enheter som vi inte använder för tillfället vara en hörbar eller visuell stimulans när som helst. Aviseringar som ständigt visas på skärmar, annonser från appar och mer kan lätt distrahera oss. Detta kommer ibland att göra det nästan omöjligt att fokusera på lektionen och minska effektiviteten i lärandet.
Professionella tränare med pedagogisk utbildning:
I vissa onlinekursplattformar kan instruktörer bestå av personer som inte är utexaminerade från utbildningsfakulteten och inte undervisar professionellt i engelska. De första kraven för utbildare som ska arbeta inom en kurs är utbildning, utbildning och erfarenhet.
Striktare kontroller och regler:
Läroanstalterna i vårt land inspekteras regelbundet av de ministerier och officiella institutioner som de är anslutna till, utan att göra någon åtskillnad mellan privat och statlig. Institutionens utbildning och akademiska funktion utförs enligt de kriterier som fastställs av staten. Instruktörer väljs ut enligt vissa kriterier. När studenter vill få utbildning från dessa institutioner är de kontrakt som presenteras för dem mycket viktiga när det gäller att skydda ömsesidiga rättigheter och fastställa reglerna.
Tidsskillnad på livelektionsplattformar:
Till exempel, om instruktören du kommer att arbeta med bor i USA, är det första du bör tänka på för att din utbildning ska kunna ske tidsskillnaden mellan de två länderna. Detta kan göra det svårt för eleverna att planera sin utbildning ibland jämfört med ansikte mot ansikte utbildning som erbjuds i landet.
sammanfattning
Att tro att applikationer och livelektioner på digitala plattformar inte har negativa effekter, men dessa verktyg och lärmiljöer används till stor del inom främmande språkundervisning. komplement Det vore mer korrekt att tro att det är det Dessa ökar elevernas motivation samtidigt som de hjälper dem att anamma mångkultur och hjälper eleverna att hantera talångest. Det bör dock beaktas att lärande kanske inte sker från början till slut i allmänhet, traditionellt kräver uppföljning av en instruktör, och eleverna kan förlora sin initiala uppmärksamhet och motivation i onlineutbildning. Av denna anledning är det möjligt att säga att kurser i främmande språk och utbildning ansikte mot ansikte fortfarande spelar en viktig roll för inlärning av främmande språk.
Kemal Benk, grundaren av Benk Academy, en boutiquespråkkurs som verkar i Kayseri, jämförde kurser i främmande språkinlärning, digitala applikationer och livelektionsplattformar för dig, inom ramen för sina egna observationer. För mer Benk Academy främmande språkkurs Du kan besöka webbplatsen.
Var den första att kommentera