Üsküdar University Hälsovetenskapliga fakulteten Avdelningschef för barnutveckling Prof. Dr. Nurper Ülküer gjorde utvärderingar om effekterna av kriget mellan Ryssland och Ukraina på barns psykologi.
Experter noterar att nyheterna om kriget mellan Ryssland och Ukraina kan påverka barn negativt och varnar för att barn kan avslöja dessa med en del av sina beteenden. Experter säger att beteenden som att vakna på natten, gråta utan tydlig anledning, kasta ilska attacker och ställa frågor om kriget kan ses hos barn. Experter, som rekommenderar att barn inte tittar på krigsnyheter, föreslår att deras frågor besvaras på ett begripligt sätt och att uttryck som kan oroa barnet bör undvikas.
Tidiga negativiteter leder till livslånga effekter!
prof. Dr. Nurper Ülküer sa att medan miljontals barn i världen möter krig, våld, sjukdomar och död, är antalet barn som inte upplever dessa problem, men som lär sig om sina kamraters hjälplöshet genom massmedia och från sina föräldrars samtal. , har ökat tiotals gånger. prof. Dr. Nurper Ülküer sa, "Barn gör dessa till en del av sin värld med sin oändliga fantasi och kan uppleva samma negativitet i sin egen värld. Ångest och rädsla orsakad av negativitet för med sig psykosomatiska problem i barnets utveckling, som är viktiga och svåra att återvända till, och kommer att vara med dem hela livet, som om de själva hade upplevt händelsen. Inom området barns utveckling betonar särskilt neurovetenskapliga studier att negativitet i tidig ålder kan orsaka livslånga fysiska och psykiska problem. Det är därför båda grupperna av barn behöver och har rätt att bli skyddade och vistas i säkrare miljöer.” han sa.
Att bevittna våld orsakar psykosomatiska problem!
Prof. Dr. Nurper Ülküer sa: "Effekterna av sådana trauman och negativiteter på barns utveckling skiljer sig åt beroende på deras ålder och miljö. Till exempel påverkas spädbarn och småbarn fortfarande av negativitet på grund av deras nära band med sin primära vårdgivare, vilket kan uppstå mer som ett resultat av att säkra interaktioner med sina vårdgivare upphör. En sak som inte får glömmas bort är att föräldrar och vårdgivare också drabbas av samma negativa situationer, upplever svårigheter vad gäller fysisk och psykisk hälsa och kanske inte visar den nödvändiga uppmärksamheten och kärleken till sina barn. Detta ökar risken för vanvård och övergrepp mot barn. Med andra ord, det viktigaste sättet att skydda särskilt små barn från de förödande effekterna av krig och andra negativiteter är att föräldrar är starka nog att hålla dem borta från effekterna av sådana negativiteter och inte påverkas av sådana händelser.” varnade.
Barn som anses vara säkra lever sina rädslor virtuellt
Påpekar att barn som tittar på katastrofnyheter och negativitet som krig, våld, översvämningar och brand från media som tidningar, tv och sociala medier också påverkas negativt av dessa nyheter. Dr. Nurper Ülküer sa: "Den här typen av nyheter har blivit en del av vårt dagliga liv. Antalet studier som förklarar att denna situation, som påverkar inte bara barn utan även vuxna, negativt påverkar barnets utveckling, särskilt hans sociala och känslomässiga utveckling, ökar. Med andra ord, våra barn, som vi tror är "säkra", befinner sig plötsligt i vardagsrummet i sitt hem mitt i kriget, på en begravning där barn gråter, eller vid sängkanten av patienter på sjukhus, och de kan passera in i dessa "dimensioner" de bevittnar med hjälp av sin fantasi. De kan uppleva sina rädslor, förluster och ångest "virtuellt" i sina hem där de känner sig tryggast.”
Se upp för dessa symtom!
Prof. Dr. Nurper Ülküer sa: "De kan förstå av frågorna som barn ställer, från att vakna på natten, att inte vilja släcka ljuset, klamra sig fast vid sina föräldrar, gråta utan tydlig anledning, ha anfall av ilska och liknande beteenden. I mer intensiva situationer kan även sängvätning, tystnad, hyperaktivitet eller abstinens observeras. varnade.
Krigsnyheter ska inte visas för barn
Ülküer uppgav att föräldrarnas största plikt är att förhindra att sådana nyheter så mycket som möjligt ses av barn. sa.
Frågor bör besvaras korrekt och konsekvent.
Prof. Dr. Nurper Ülküer sa: "Barn ställer frågor för att förstå vad de ser. Till exempel, 'Varför gråter dessa barn? Varför brinner skogarna? Vem flyr dessa människor ifrån? Kommer de till oss också? kan ställa frågor. Även om svaren på dessa frågor är ganska svåra, är det mest lämpligt att förklara fakta och skäl i enkla, uppriktiga och begripliga meningar. Men det är också viktigt för föräldrar att uppmärksamma hur de pratar om ämnet inför sina barn. För om meningarna som föräldrar säger till sina barn och meningarna de använder i sitt allmänna tal är olika, väcker detta frågetecknen i barnens medvetande ännu mer.” han sa.
Metoden att träna med rädsla ska inte användas!
Prof. Dr. Nurper Ülküer sa, "Tyvärr finns det en metod att vårda med rädsla, som föräldrar ibland tar till helt oskyldigt. 'Det hände för att de skötte sig illa. Mycket farliga uttryck som "Om du beter dig illa kommer du att vara det också" eller "Jag skickar dig till dem" ska aldrig användas. Sådana uttalanden ökar bara barns ångest.” varnade.
Det kan vara en möjlighet att utveckla barnets känsla av empati och medkänsla.
Uttrycker att det är nödvändigt att hjälpa barn att utveckla medvetenhet, empati och medkänsla. Dr. Nurper Ülküer sa: "Barn ställer de här frågorna när de ser de verkliga trauman som sina kamrater upplevt. När du pratar med dem, istället för attityden "Inget kommer att hända oss, oroa dig inte", är det nödvändigt att förklara dessa barns sorg och vad de kan göra med dem. Likaså är det nödvändigt att inte visa en part rätt eller fel i händelserna, och att undvika uttryck som orsakar diskriminering och fördomar. Det är viktigt att uppleva de känslor av empati och medkänsla som vi alla behöver, och att leva med barn. Det kan vara det mest positiva resultatet av dessa negativiteter." sa.
Var den första att kommentera