TEMA Foundation, i samarbete med ministeriet för nationell utbildning (MEB), förberedde portalen "klimatförändringsutbildning", den första i Turkiet. Climate TEMA Education Portal (iklimtema.org) kommer att göra det möjligt för barn att öka medvetenheten om klimatförändringar, vars effekter vi känner mer och mer varje dag, genom lärare.
TEMA Foundation, som har genomfört projekt om klimatförändringar för alla delar av samhället, särskilt barn, ungdomar och kvinnor, sammanför nu Climate TEMA Education Portal (iklimtema.org) med lärare inom ramen för Climate Change Education och Medvetenhetsprojekt genomfört i samarbete med utbildningsministeriet.
Portalen var värd av TEMA Foundations styrelseordförande Deniz Ataç tisdagen den 2 maj och chefen för forsknings-utveckling och projektavdelningen vid ministeriet för nationell utbildning Dr. Ayşe Kula och TEMA Foundations styrelseledamot Dr. Det tillkännagavs för allmänheten vid en presskonferens som hölls i stiftelsens högkvarter i Istanbul, med deltagande av Özgür Bolat.
Utbildningsinnehållet på portalen kommer att vara öppet för alla lärare
Portalen är utvecklad för förskole-, grundskole- och gymnasienivåer och förberedd för lärare i klimatförändringsutbildning. Portalen är den första i Turkiet. Lärare som är medlemmar i 'iklimtema.org', som innehåller innehåll som är kompatibelt med läroplanen, kommer att ha enkel tillgång till allt utbildningsinnehåll och allt stödmaterial.
På portalen kommer närmare 60 aktivitetsinstruktioner som kan tillämpas på barn, 15 presentationer, nästan 25 affischer, 3 utbildningsfilmer och expertartiklar samt 5 e-böcker att finnas tillgängliga för lärare. Lärare som genomför aktiviteterna kommer också att ha e-certifikat som är speciella för deras namn.
De kommer att fås att tänka på klimatförändringarna.
Deniz Ataç, styrelseordförande för TEMA Foundation, som uppmärksammade vikten av ekologisk läskunnighet, det vill säga förhållandet mellan människa och natur i klimatförändringsutbildningen, sa: "Barn är inte bara ansvariga för klimatförändringar; De måste lära sig att bekämpa alla ekologiska kriser som torka, förlust av biologisk mångfald, föroreningar orsakade av avfall, idag och i framtiden. Vi vill att barn ska anpassa sig till dessa nya situationer och hitta lösningar på de nya kriser som klimatförändringarna kommer att skapa. För detta, från en mycket tidig ålder, kan barn lära sig hur naturen fungerar, till exempel; "Vi måste få människor att förstå vattnets kretslopp, hur en växt växer, binas betydelse för naturen och de negativa effekterna av människor på denna process", sa han.
Lärare spelar en nyckelroll i utbildningen om klimatförändringar
Deniz Ataç sa att vägen till hjärtat i naturutbildning går genom vägarna som öppnas av lärare, "Det är mycket viktigt för lärare att lära känna naturen på nära håll för att öka medvetenheten om naturutbildning hos barn. Vi kan se hur stort en lärares inflytande är i livet för vår grundare, Mr. Hayrettin Karaca. Han brukade säga; ”Jag har älskat ek sedan grundskolan. Lärare berättade om träd. Dessa träd var ekar, och arbetet började därifrån...' Och denna kärlek till träd ledde till att en naturforskare i världsklass kom ut från Turkiet" och uppmanade lärare som ger utbildning på förskole-, grundskole- och gymnasienivå att bli medlemmar av portalen.