Teamen från ministeriet för nationell utbildning, som nådde regionen omedelbart efter jordbävningen som ägde rum i Düzce Gölyaka den 23 november och genomförde undersökningar på uppdrag av ministern för nationell utbildning Mahmut Özer, fastställde de prioriterade behoven.
Den Düzce Gölyaka-centrerade jordbävningen som inträffade den 23 november klockan 04.08 kändes i många omgivande städer. Direkt efter jordbävningen, på instruktion av minister Özer, åkte ministeriets delegation, som bildades för övervakning på plats av skolor och institutioner anslutna till ministeriet och för att möta de akuta behoven, till regionen för att genomföra utredningar. Medan nämnda undersökningar fortsatte i Düzce Gölyaka diskuterades å andra sidan anteckningar från regionen i Ankara för att inte slösa tid.
Behoven identifierades och ett lägesbedömningsmöte hölls med brett deltagande.
Efter de tekniska undersökningar som utförts av generaldirektoratet för byggande och fastigheter, generaldirektoratet för stödtjänster, generaldirektoratet för gymnasieutbildning och generaldirektoratet för grundläggande utbildning och avdelningschefer, hölls ett lägesbedömningsmöte under ledning av biträdande minister av nationell utbildning Sadri Şensoy.
Direktoratet för strategiutveckling, generaldirektoratet för stödtjänster, generaldirektoratet för religionsundervisning, generaldirektoratet för byggande och fastigheter, generaldirektoratet för yrkesutbildning och teknisk utbildning, generaldirektoratet för specialundervisning och vägledning, generaldirektoratet för specialpedagogik och generaldirektoratet för grundläggande Utbildningsenhetschefer och avdelningschefer anslöt sig. Düzce, Sakarya och Zonguldaks nationella utbildningschefer i provinsen och distriktet samt Bolu provinschef för nationell utbildning var också närvarande online vid mötet.
Detekterings- och reparationsarbeten utförs på ett samordnat sätt.
Under mötet inhämtades information från provinsernas och distriktets nationella utbildningschefer om statusen för skolorna och deras annex som drabbats av jordbävningen. Arbetet som utförts i samordning med andra offentliga institutioner och organisationer, särskilt ministeriet för miljö, urbanisering och klimatförändringar, utvärderades i detalj. Vid mötet, där MEB-enheter delade med sig av sina kort- och långsiktiga stödplaner till fältet med de nationella utbildningsdirektoraten i provinserna och distrikten, betonade biträdande minister Şensoy att alla medel skulle mobiliseras för att möta behoven så snart som möjligt.
I linje med minister Özers instruktioner kommer generaldirektoratet för bygg- och fastighetsenhetschefer och avdelningschefer, för att inte missa det minsta behov, att fortsätta att genomföra inspektioner i jordbävningsområdet ett tag.
Psykosocial stödverksamhet kommer att bedrivas i skolor
Förutom fastställandet av de utbildningsbyggnader som drabbats av jordbävningen på fältet, började MoNEs psykosociala stödteam att arbeta i samordning med Düzce provinsens psykosociala stödteam för att planera de psykosociala stödaktiviteterna som skulle genomföras i skolorna efter jordbävningen i Düzce. I det första skedet identifierades elever, lärare och föräldrar som upplevt utsatthet och besök gjordes.
Stödcentrum inrättades av provinsdirektoratet för nationell utbildning under samordning av provinsteamet. Information gavs om att hänvisa lärare, elever och föräldrar som drabbats av jordbävningen till psykosociala stödcentraler.
"Jordbävning och psykologiska trauman, barns hjälpguide för familjer", "Jordbävning och psykologiska trauman, hjälpguide för lärare", "Traumatiska livshändelser och psykologisk motståndskraft i familjen, informationsguide för familjer" och "Bevara psykologisk motståndskraft i skolan i Face of Traumatic Life Events/Information Guide for Teachers” delades med provinsdirektoratet för nationell utbildning för att distribueras till lärare och föräldrar.
I denna process rapporterades att samtidigt som genomförandestudierna för psykoedukationsprogrammet planeras för att stärka den psykologiska motståndskraften hos eleverna och bidra till deras normaliseringsprocesser, kommer individuell psykologisk rådgivning också att ges till de studerande i behov.
Å andra sidan kommer ytterligare ett fältbesök att hållas den 28 november för att undersöka samordningen av psykosociala stödaktiviteter som ska hållas i Düzce.
Var den första att kommentera