Sommarlovet är över och läsåret 2022-2023 har börjat med första klockringning måndagen den 12 september. I och med öppnandet av skolor började 23 miljoner elever som kommer att fortsätta sina klasser fram till terminsuppehållet, som börjar den 19 januari, klass för 3 veckor sedan. Efter ett långt semester har vikten av orienteringsprogram som underlättar elevernas anpassning till skolan och påskyndar återgången till skolan återigen kommit i förgrunden. Akademiska studier i ämnet har visat att orientering påverkar en elevs upplevelse, framgång och lycka i skolan. Experter uppmärksammade vikten av orienteringsprogram som utarbetats i enlighet med skolans utbildningsplan och de principer som den antar, i enlighet med åldersgruppernas behov och baserat på akademiska referenser.
Nur Canbaz, biträdande generaldirektör för utbildning vid Eraslan School, som följer en tvåspråkig läroplan baserad i İzmir, delade sina åsikter om ämnet och sa: "Orienteringsprogram påskyndar inte bara anpassningsprocessen för våra elever, utan hjälper oss också att känna igen deras individuella skillnader och inlärningsstilar. Under orienteringsprogrammet, som vi har utformat specifikt för varje åldersgrupp, etablerar vi ett förtroendeband med våra elever på kort tid och vi differentierar vårt utbildningsprogram i enlighet med våra elevers inlärningsstilar.”
Det första steget i förskoleutbildningsprogrammet, förtroendet
Nur Canbaz påminner om att särskilt förskoleelever möter begrepp som lärare, klasskamrater, lektioner, rutiner och regler för första gången, säger Nur Canbaz: "Vi bestämmer det första steget i förskoleutbildningsprogrammet, som vi har förberett tillsammans med akademiker, som ett band. av förtroende. Våra elever kan få en lycklig skolstart genom att etablera den första trygga anknytningen efter sina familjer med sina lärare och vänner. Friska och varaktiga band spelar en viktig roll i programmet som studenten kommer att fortsätta under hela året. Var och en av våra elever som är inskrivna i Eraslan tvåspråkiga dagis, där vi följer en tvåspråkig läroplan, möter sina klassrums- och engelska lärare, som har tvåspråkiga lärare som kommer att följa med dem under hela dagen innan de börjar skolan. Tack vare närvaron av dessa lärare, varav en talar turkiska och den andra bara engelska, kan våra elever fritt kommunicera på vilket språk de vill. Eleverna, som gör hela orienteringsprocessen på två språk, kan lättare umgås med sina lärare och de ser sig själva som en del av skolan genom att på kort tid bilda ett förtroendeband. Dessutom observerar våra vägledningslärare, som leder orienteringsprogrammet, våra elevers individuella skillnader och vi organiserar våra lektioner med stationer som är lämpliga för dessa skillnader under läsåret. Eftersom differentierade undervisningstekniker börjar med orienteringsprocessen, blir det lättare för oss att förstå våra elevers individuella behov.”
Över 20 timmar av tvåspråkiga evenemang
När de förklarade att eleverna lär känna både sina vänner och lärare med mer än 20 timmars tvåspråkiga aktiviteter och spel före läsårets början, sa Eraslan Schools biträdande generaldirektör för utbildning Nur Canbaz: "Rymdorientering är också viktigt för elevernas anpassning bearbeta. Medan våra elever utforskar olika delar av skolan under orienteringsprogrammet och efteråt, deltar de i tvärvetenskapliga klasser och aktiviteter i sina klassrum och i Underlandet, där verkstäder, en matsal och ett mångsidigt område finns, med det dubbla språkprogrammet specifikt för Eraslan tvåspråkiga dagis. Första veckan vi startade med temat ”Hej till skolan” fortsätter med denna och liknande tillhörighetsaktiviteter. I denna process besöker våra dagiselever olika enheter på skolan, från våra väktare till vår chef, med olika aktiviteter, lär sig vilka jobb alla människor de möter på skolan är intresserade av och vänjer sig vid campus på kort tid. tid.
Speciellt orienteringsprogram för alla åldersgrupper
Nur Canbaz betonade att orienteringsprogrammet inte bara är till för dagisstudenter, och sammanfattade de orienteringsprocesser som de utformade enligt olika nivåer enligt följande: Våra andraårselever däremot bekantar sig med konst- och idrottslektioner innan de ens börjar skolan och väljer de grenar de ska specialisera sig på. Våra elever i 12:e klass, som började gymnasiet i Eraslan, börjar sina främmande språkbaserade program blandat med tillhörighetsstudier från och med augusti. Elever i årskurs 5 som börjar gymnasiet i Eraslan har å andra sidan erfarenheten av att vara ett team genom att övervinna svårigheterna de möter i naturen tillsammans med boarding Base Camp vi anordnar varje år. Alla dessa orienteringsstudier, som vi har utformat med stor omsorg, stödjer våra elevers anpassning till skolan utifrån ett förtroendeband.”
Var den första att kommentera