Minister för nationell utbildning Mahmut Özer och minister för jordbruk och skogsbruk Vahit Kirişçi undertecknade protokollet om den gemensamma förvaltningsmodellen för yrkesmässiga och tekniska anatoliska gymnasieskolor med jordbruksområden.
Minister för nationell utbildning Mahmut Özer höll ett tal före undertecknandet av protokollet att yrkesutbildning är en av de mest känsliga utbildningarna för arbetsmarknaden.
Minister Özer uppgav att direkta mänskliga resurser utbildas inom yrkesutbildningsområdet och sa:
”Som utbildningsdepartement har den viktigaste paradigmändringen vi har gjort för att stärka yrkesutbildningen varit att inkludera arbetsmarknadens företrädare i alla utbildningsprocesser. Som ni vet, efter tillämpningen av koefficienten 1999, drabbades yrkesutbildningen av mycket allvarliga trauman i detta land. Arbetsmarknaden har betalat enorma kostnader och "Jag hittar inte den anställde jag söker." Hans retorik framfördes alltför ofta av arbetsmarknadsrepresentanter. Vi såg med andra ord hur mycket en felaktig utbildningspolitik kan kosta ett land i koefficienttillämpningen. Inte bara arbetsmarknaden betalade denna kostnad, en stor kostnad betalades i skillnaden i framgång mellan skolorna. Det fick honom också att betala olika kostnader sociologiskt. Här gjorde våra regeringar och vårt departement stora ansträngningar för att stärka yrkesutbildningen efter att ha avskaffat tillämpningen av koefficienter. Han producerade mycket stora projekt.”
Minister Özer konstaterade att utbildningsministeriet har gjort stora ansträngningar för att stärka yrkesutbildningen sedan 2012, och noterade att det viktigaste genombrottet i denna mening är inkluderingen av arbetsmarknadsrepresentanter i alla processer. Özer uppgav att processen leds tillsammans med de mäktiga företrädarna för arbetsmarknaden i ämnen som uppdatering av läroplanen inom alla områden där yrkesutbildning ges, planering av lärares yrkes- och arbetsplatsutbildning, beviljande av stipendier till studenter och prioritera sysselsättningen.
”Det är inte längre en typ av utbildning som talar om yrkesutbildningsproblem och belyser landets framtid; Det har blivit en typ av utbildning som ger hopp till vårt folk och vårt samhälle. Nu pratas det om yrkesutbildning med sin produktionskapacitet. Produktionskapaciteten i våra yrkesskolor har ökat så mycket att den har slutfört processen med en produktionskapacitet på 200 miljard 2021 miljoner år 1 i alla yrkesskolor från 162 miljoner band. Kom ihåg processen i Covid-epidemin. Man producerade snabbt masker och desinfektionsmedel genom att diversifiera sin produktionsportfölj genom att omvandla sin produktionskapacitet för yrkesutbildning i en miljö där länder inte kunde hitta masker och desinfektionsmedel och andningsskydd. Tillverkade andningsapparater. Producerade ett snabbt antigenkit. Tillverkad maskmaskin. Yrkesutbildningen har nu blivit en typ av skola som exporterar utomlands. yrkesutbildning; Bruksmodellen, som producerar patent inom ramen för immateriella rättigheter, har förvandlats till en skoltyp som får varumärkesdesignregistrering. För närvarande har vi 54 FoU-centra i våra yrkesskolor. Med andra ord, medan utbildningen fortsätter, försöker vi ständigt utveckla kapacitet relaterade till innovativa tillvägagångssätt, utveckla befintliga produkter och bidra till landets ekonomi med högt mervärde.”
"Vi ska göra en nystart inom jordbruket"
Özer konstaterade att landets välfärd, utveckling, sänkning av ungdomsarbetslösheten och ser fram emot en blomstrande framtid med sitt samhälle, menade Özer att yrkesutbildningen måste bli mycket starkare, och att de är tillsammans med Jord- och skogsbruksministeriet för en ny början. Minister Özer förklarade den gemensamma förvaltningsmodellen för de två ministerierna med följande ord:
"Vi kommer att revidera läroplanen i enlighet med den utvecklade och uppdaterade tekniken. Vi kommer att planera våra elevers kompetensträning i företagande tillsammans. Vi kommer att hantera utbildningen på jobbet och professionell utveckling av våra lärare genom att dra nytta av de möjligheter som vårt jord- och skogsbruksministerium har, det vill säga genom att arbeta hand i hand. Med detta nya tillvägagångssätt tror jag att vi kommer att göra en nystart inom jordbruksområdet, där klimatförändringar, torka och problem i livsmedelsförsörjningskedjorna har kommit alltmer i förgrunden de senaste åren.”
Özer påminner om att ytterligare ett samarbete genomförs med Jord- och skogsbruksministeriet och sade att de arbetar för att återupprätta mekanismerna för att återupprätta byskolor och för att människor ska kunna tillbringa kvalitetstid i bylivscentra. Özer uppgav att de kommer att få möjligheten att dela projektet med allmänheten inom en snar framtid, vilket producerar olika mekanismer för att tillhandahålla all sorts utbildning som behövs av medborgarna i byarna.
Minister Özer önskade att protokollet skulle vara till nytta och tackade dem som bidragit till studierna.
"Behovet av mellanpersonal inom jordbrukssektorn kommer att tillgodoses"
När han talade vid undertecknandeceremonin sa jordbruks- och skogsbruksminister Vahit Kirişci att det finns kluster framför universiteten på grund av koefficientproblemet och sa: "Detta för med sig ett resultat som "det enda sättet är att studera vid universitetet" . Vi har alla tillsammans i processen sett att detta inte är hållbart. Branscher som behöver mellanpersonal kände bristen och smärtan av detta mycket.” han sa.
Kirişci uppgav att jordbruks- och skogsbruksministeriet är det femte största ministeriet i Turkiet, bestående av 150 tusen människor, med de senaste inköpen de kommer att göra, och Kirişci uppmärksammade det faktum att de två ministerierna har visat en viktig vilja för samarbete med de undertecknade protokoll.
Kirişci underströk att de alltid stödjer utbildning och sa: "Våra bröder som kommer att utbildas i dessa skolor efter samarbetet som ska etableras inom denna ram kommer att möta våra mellanliggande personalbehov." sa.
Kirişci uppgav att de ser fram emot att omsätta detta i praktiken genom att slutföra arbetet med att göra byarna till centrum för attraktion och liv igen, och avslutade sina ord på följande sätt:
"Livet är faktiskt på landsbygden... Vi tyckte att det var en bedrift att lämna landsbygden för modernitetens skull. Vi är bland de länder som tycker detta. Vi lämnade landsbygden och bildade förorter runt städerna. Vi tappade våra värderingar i storstädernas liv och rörelse. Att återvända till bygden och återuppleva bygden är något vi lägger stor vikt vid. Vi har många projekt relaterade till detta. Jag skulle vilja förmedla att vi stöder landsbygdsutveckling med dessa arbeten.”
Efter talen undertecknade ministrarna protokollet och poserade för ett gruppfoto med eleverna.
Var den första att kommentera