Üsküdar University grundande rektor, psykiater Prof. Dr. Nevzat Tarhan gjorde viktiga utvärderingar och rekommendationer angående mamma-barn-relationen och de problem som uppstår i denna relation.
Genom att konstatera att den sunda och trygga anknytningen mellan mamman och barnet återspeglas i barnets beteende, har psykiater Prof. Dr. Nevzat Tarhan uppmärksammar vikten av att mamman spenderar kvalitetstid med barnet. Prof. Dr. Nevzat Tarhan konstaterar att separationsångest från mamman måste övervinnas. "När mamman går till jobbet kommer hon definitivt att säga att hon går till jobbet och att hon kommer hem på kvällen", sa prof. Dr. Tarhan sa: "Barn berättar om sina problem med beteendespråket. Fingersugning, sängvätning och nagelbitande beteenden uppstår på grund av ångest.
Med hänvisning till att det då och då kan uppstå problem i relationen mellan mor och barn har Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa att barnet kan få vissa reaktioner i denna process, eftersom vissa mammor återgår till affärslivet, som de tog en paus på grund av förlossningen.
Barn beskriver sina problem i beteendespråk
När mamman börjar arbeta kan barn ägna sig åt beteenden som att bita nagel och klippa nagelbanden, säger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa: "Nagelbitning används som en stressreducerande teknik i hög ålder. När det finns ångest gör hjärnan detta automatiskt. 4-5-åriga barn kan i allmänhet inte förklara sina problem verbalt, de gör det med beteendespråket. Sakna till exempel inte dina kläder, gråt ofta, kom inte till din mamma på natten. Dessa reaktioner tyder på att barnets ångest är hög.” han sa.
prof. Dr. Nevzat Tarhan noterade att beteenden som att suga på tummen, bita naglar och kvävas kan uppstå även om barnet tar ett exempel och säger: "Barnet kan välja det som modell. Barnet kan vända sig till detta som en teknik för att eliminera sin olycka. Det kan också förstärka detta beteende när det drar till sig uppmärksamhet.” sa.
Separationsångest från mamma bör övervinnas
Uttrycker att barnet ska uppleva och övervinna separationsångesten från modern, kallad "separationsångest", Prof. Dr. Nevzat Tarhan säger, "Om en mamma går över ett problem med sitt barn, till exempel, säger 'bit inte på naglarna', tänker barnet: 'Min mamma värdesätter mig, hon älskar mig'. Detta är negativt intresse. Det är en metod som barnet utvecklat för att få sin mamma att ta hand om honom för att eliminera sin ensamhet. Här är negativ uppmärksamhet bättre än likgiltighet. Barnet kan slå sig själv, skrika på sin mamma och slappna av. Det största traumat ignoreras.” sa.
Att notera att det finns dold depression bakom vissa beteendestörningar som uppstår under tonåren, säger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa: "Ungdomsbarns förmåga att uttrycka sina känslor är ännu inte utvecklad. Han kan inte säga: 'Jag har ett problem, jag är deprimerad'. "Varför är den trasig?" Eftersom de inte kan analysera utvecklar de en metod för att lindra ångest. De försöker få hennes mammas uppmärksamhet." sa.
Mamman är den förlorande parten i att vara envis med barnet.
Om att några mammor hänger bakom barnet i mathanden, säger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa: ”Barnet ser att sin mamma tar hand om honom som en lek i sådana situationer, nämligen kampen om att äta och inte äta. När mamman är envis i sådana situationer är hon ofta förloraren. Om mamman får barnet att känna sig oroligt och viktigt, fokuserar barnet omedvetet mer på det beteendet. Detta kallas "regeln för omvänd ansträngning". Enligt denna regel, om en grupp får höra "tänk inte på den rosa elefanten", kommer medlemmarna i gruppen att tänka mer ju mer de försöker att inte tänka. Men här kanske du inte tänker om du ändrar fokus för uppmärksamhet, fokus för uppmärksamhet. Om mamman inte godkänner ett barns agerande, istället för att säga 'gör det inte', ska hon säga: 'Jag lämnar dig just nu, jag kan inte sitta med ett barn som gör något sådant' och få henne att känna att hon inte godkänner den flytten.” han sa.
Prof. Dr. Nevzat Tarhan, "Det är viktigt att styra barnet till positivt beteende." sa.
När man spenderar kvalitetstid bör barnet vila mycket bra.
Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa: ”Mamman kanske måste arbeta, men det är väldigt viktigt att hon avsätter tid med barnet, som vi kallar kvalificerat, även om det är 5-10 minuter. När det finns ögonkontakt, när barnet läser något med barnet och låter honom/henne berätta för honom/henne, är det de tider som kommer att ge barnet mest tillfredsställelse. Vid dessa tillfällen är det till exempel nödvändigt att läsa en berättelse för barnet och att lyssna tålmodigt.” han sa.
Susan barn blir socialfobisk i framtiden
Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa: "Vissa mammor pratar och pratar, barnet är tyst. I framtiden blir barnet socialt fobiskt eller har talsvårigheter och kan inte uttrycka sig. Däremot är barnet som ställer frågor ett bra barn. Om han ställer frågor lär barnet sig. Den kan inte flytta den, den kastar inte in den. Det är nödvändigt att se till att barnet är ett barn som kan prata.” sa.
Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa, "Detta är vår svaga sida. Vi måste ändra på detta. Om vi inte ändrar på det kommer det att finnas en lydnadskultur.” varnade.
Barnet tillägnar sig dessa beteenden som ett sätt att koppla av.
Genom att jämföra beteende som nagelbitning och tumsugning med beroende, säger Prof. Dr. Nevzat Tarhan noterade att belönings-straffsystemet i hjärnan störs av missbruk och sa: "Barnet får detta som ett sätt att koppla av. Det är så hjärnan möter det minskade behovet av serotonin. Det övergår till ett beroende efter ett tag. Beroende är en hjärnsjukdom. Du belönar materiellt hjärncentret och det finns en falsk tröst. Redan nu kallas beroende för belöningsbristsyndromet. I dessa fall är missbruksbehandlingen inte komplett utan att den kemiska ordningen i hjärnan återställs.” sa.
Idag är tillit väsentligt i utbildning, rädsla är undantaget.
Att konstatera att när barnet tvingas göra något så vaknar en känsla av försvar. Dr. Nevzat Tarhan sa: "Det är inte rätt att tvinga fram saker som inte är livshotande. I det klassiska utbildningssystemet var rädsla det främsta och tillit undantaget. Nu är tillit regeln, rädsla är undantaget. Det som ska göras genom att skrämma kan vara i situationer där han plötsligt hoppar ut på vägen eller närmar sig kaminen och utsätter sig själv för fara, men det är mycket skadligt att komma med skrämmande hot om ett 1-årigt barn missar toaletten.” varnade.
Barnet ska inte skrämmas av religiösa begrepp.
Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa: "Dessa hot kan förvirra barnet. Du kan inte korrigera barnet genom att skrämma det. Straff förekommer under exceptionella omständigheter." sa.
Vid mödradeprivationssyndrom gråter barnet konstant
Notera att ett tumsugbeteende, som vanligtvis inträffar under den första perioden av barndomen, ses hos barn som inte ammas. Dr. Nevzat Tarhan, "Kommer det inte att bli oral fixering när en napp ges? Det är inte det som är poängen. Barnets största psykologiska behov är behovet av trygghet i det ögonblicket. För att behovet av tillit ska uppstå måste det finnas en trygghet i livet och en trygghet i framtiden. Vad händer vid maternal deprivationssyndrom? Barnet gråter hela tiden. Den har rädsla och ångest. Han har barndomsdepression. När någon närmar sig honom blir barnet tyst, tittar för att se om hans mamma kommer, och hans mamma kramar honom, slappnar av och hans gråt minskar gradvis. Men inte hans mamma, utan någon annan börjar gråta igen. Det antas att barnet gör det med flit. Men i det ögonblicket gör barnet det för att uppfylla sina psykologiska, trygghets-, ensamhets- och kärleksbehov.
Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa, "När kall luft kommer in i dina lungor försvinner bekvämligheten i moderns livmoder. Nu måste han andas. En person som är född möter många fakta i livet. Hans första känsla är rädsla, hans första reaktion är gråt och hans första lättnad är när han kramar och ammar sin mamma. Detta skapar en känsla av att skingra rädsla, ta emot kärlek och bygga grundläggande tillit.” sa.
Mamman måste berätta sanningen och vinna förtroende.
Notera att om ett barn inte har en grundläggande känsla av tillit kan barnet ge olika reaktioner. Dr. Nevzat Tarhan sa, "När mamman går till jobbet eller går till en annan plats, bör hon mentalt förbereda barnet genom att säga, 'Titta, jag ska gå till jobbet men jag kommer igen'. Även om barnet gråter eller reagerar, kommer det definitivt att lämna genom att säga adjö. När han går därifrån utan att säga hejdå blir barnet återigen rädd. "Tänk om min mamma inte kommer?" hon tycker. Att ljuga undergräver förtroendet. Barnet ska aldrig bli lurat och ska inte ljugas för. Efter ett tag börjar barnet tänka: 'Min mamma ljuger ofta, så allt hon säger är inte sant'. Det är nödvändigt att ändra fokus på uppmärksamhet utan att ljuga för barnet. Att ljuga blir barnets personlighet. Som sådant känner barnet att livet är opålitligt, människor är opålitliga och kan bli lurade.” han sa.
Äktenskapet är en fristad
Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa, "Även om en mamma ger kärlek kan det inte göras utan tillit. Inte utan ärlighet. Huvuddraget i konsten att samarbeta är att hålla sig borta från lögner. En öppen, transparent och ärlig relation är viktig utifrån förtroende. Om det inte finns någon ärlig relation, finns det ingen kontinuitet. Det finns inget förtroende. Äktenskapet är inte ett hem för kärlek, det är ett hem för förtroende. Kärlek räcker inte för ett förtroendefullt hem. Det finns kärlek, men det är till exempel fusk.” sa.
Osäkerhet skapar framtidsoro hos barn
Att notera att processen med mor-barn individualisering och separation i barnsugpsykologi inte är helt övervunnen, säger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sa, "När mamman säger till barnet: 'Jag ska jobba nu, men jag kommer igen, jag har alltid kommit', lär sig barnet att vänta. Barnet får också uthållighetsträning. När mamman kommer hem från jobbet behöver hon avsätta tid för barnet innan hon påbörjar sysslorna hemma. Osäkerheten bör undanröjas så att barnet inte upplever framtida ångest. Den kommer att spelas vid den timmen, inte när barnet säger: 'Låt oss leka, mamma', utan när mamman säger: 'Vi ska leka vid den här tiden. Mamman kommer att hålla sitt ord, men hon kommer inte över det bara för att hon inte gör ett ljud. Om mamman ökar umgänget med barnet förändras barnets beteende för att dra till sig uppmärksamhet. han sa.
Var den första att kommentera