Den specialbegåvade skolan som planeras att etableras i Bursa kommer att vara ett exempel

European High Talent Council (ECHA) styrelseledamot Prof. Dr. Christa Bauer sa att den begåvade heltidsskolan som planeras att etableras i Bursa skulle vara ett bra exempel.

European High Talent Council (ECHA) styrelseledamot Prof. Dr. Christa Bauer var gäst i Bursa City Council Special Talented Working Group. På mötet där Bursas stadsfullmäktiges ordförande Şevket Orhan gav information om "den begåvade heltidsskola som planeras att etableras i Bursa", sade prof. Dr. Christa Bauer delade med sig av sina erfarenheter.

prof. Dr. Bursa kommunfullmäktiges ordförande Şevket Orhan, som tackade Christa Bauer för hennes medverkan, betonade att begåvade barn är av stor betydelse för ett lands utveckling. Orhan, som uttalade att en av de grundläggande resurserna som behövs för att göra en ekonomi till en jätte är vikten som ges till begåvade barn, sa: "Heltidsskolor för begåvade har etablerats i många länder som Sydkorea och deras utveckling har accelererat . Under de senaste 2 åren har vi genomfört fältstudier med experter på ämnet i Bursa angående begåvade barn. När vi tittar på Bursa, enligt uppgifterna från provinsdirektoratet för nationell utbildning, får cirka 600 tusen elever utbildning. Om vi ​​accepterar minst 2 procent av dessa elever som begåvade i linje med forskningen har vi cirka 12 tusen sådana elever. När de inte får lämplig utbildning går dessa barn antingen obemärkta förbi eller blir atrofierade. Av denna anledning har vi nått ett visst stadium i det skolarbete vi har planerat för heltidsbegåvade elever i Bursa.”

prof. Dr. Christa Bauer menade å sin sida att utbildningsmodellen för de begåvade skiljer sig från land till land. Bauer säger att han är från Österrike, "För att ge ett exempel från Österrike, vi har en befolkning på 9 miljoner. Det finns bara en skola i landet och den tar de med en IQ över 1. Jag tror att den heltidsskola du vill etablera i Bursa kommer att föregå med gott exempel. "Det finns mycket bra lärare i Turkiet", sa han. Med hänvisning till vikten av att utveckla karaktären hos barn "med mänskliga värderingar", sa Bauer att barns känslor och passioner bör förstås först och att motivation också är viktigt här. Bauer gav också information om utbildningsmodellerna relaterade till begåvade i Europa och sa: "I Österrike ger vi studenter rätten att gå till universitetet utan att ta examen från skolan de studerar. De bestämmer själva vad som är rätt för dem. Till exempel, i England kan barn gå in och uppleva några avdelningar innan de tar universitetsprovet. Det finns också en modell för peer learning i vårt land. Med andra ord, elever undervisar vid vissa perioder och överför sina kunskaper till sina kamrater.”