Undervisningsministeriet utarbetade ett valfritt omfattande utbildningsprogram för lärare under det två veckor långa terminsuppehållet mellan 22 januari och 6 februari. MEB har i detta sammanhang skapat en ny digital plattform och kommer att implementera ÖBA (Teacher Information Network) för första gången under terminsuppehållet. Lärare kommer att kunna delta i fortbildningsaktiviteter förberedda för dem mellan 24 januari och 04 februari via ÖBA (Teacher Information Network). Deltagande i seminarierna kommer att vara frivilligt. Seminarierna sänds ständigt inom det angivna datumintervallet och kan närvara från vilken plats som helst med internetuppkoppling.
Seminarierna kommer att nås via ÖBA-plattformen oba.gov.tr. Lärare kommer att kunna delta i ett eller flera av de utbildningsämnen som erbjuds genom att logga in i systemet med sina MEBBİS- eller e-Government-lösenord. Lärare som genomför seminarierna kommer att få ett "seminardeltagandecertifikat" som ett e-certifikat från MEBBİS fortbildningsmodul.
Under denna period erbjöds utbildningsmöjligheter i nio olika ämnen: utbildning i intellektuell och industriell äganderätt, utbildning i klimatförändringar och miljö, utbildning i första hjälpen, utbildning i biblioteksorganisation och användning, utbildning för utveckling av färdigheter i engelska språksystem, utbildning i vägledningstjänster för barn i Tillfälligt skyddsstatus, färdighetsträning i psykologisk rådgivning, utbildning för utveckling av digitala färdigheter och aktivitetsbaserad kursdesignutbildning med barn i tillfällig skyddsstatus.
Minister för nationell utbildning Mahmut Özer gjorde en utvärdering i ämnet: "Som jag förklarade tidigare är en av frågorna vi fokuserar på den här terminen multidimensionellt stöd för våra lärares professionella och personliga utveckling. I detta sammanhang tar vi flerdimensionella steg. Det gläder mig att se att de här stegen vi har tagit avspeglas positivt i resultaten. Medan antalet lärare som deltog i de utbildningar vi anordnade 2021 ökade med 2020 % jämfört med 134, nådde vi det högsta antalet utbildningstimmar per person under det senaste decenniet. Följaktligen, medan utbildningstimmarna per lärare var 2020 timmar 41,6, ökade denna andel med 2021 % och nådde 125 timmar 93,4. Jag vill tacka vårt generaldirektorat för lärarutbildning för att de framgångsrikt genomfört dessa processer.”
Özer uppgav att de etablerade Teacher Information Network (ÖBA) 2022 för att berika lärarnas utbildningsmöjligheter inom distansutbildning och att denna plattform kommer att användas för första gången under det två veckor långa terminsuppehållet mellan 24 januari och 4 februari 2022.
Var den första att kommentera