Protokoll för utvecklingssamarbete för yrkes- och teknisk utbildning undertecknat

Med "Protokollet för utvecklingssamarbete för yrkes- och teknisk utbildning" som undertecknats mellan ministeriet för kultur och turism och ministeriet för nationell utbildning, är målet att sysselsätta cirka 25 tusen personer som studerar på yrkesgymnasier inom turistsektorn.

Vid undertecknandeceremonin som hölls i Atatürk Cultural Center sa kultur- och turismminister Mehmet Nuri Ersoy: "Som ministeriet för kultur och turism har vi arbetat i samarbete med olika institutioner och organisationer inom olika områden under lång tid, särskilt med tanke på sektorernas behov. Inom ramen för de studier vi genomför med denna samtida förvaltningsmetod tar vi idag ett mycket meningsfullt och meningsfullt steg för både vår utbildningsvärld och vår turistsektor.” sa.

Minister Ersoy uppgav att som ministeriet, i samarbete med ministeriet för nationell utbildning, har de formaliserat de frågor som de har arbetat med noggrant under ett tag för att säkerställa samordningen av utvecklingen inom sektorn och utbildningssystemet, och fortsatte som följer:

”Som två departement startade vi en sådan studie för att både möta sektorns behov av kvalificerad arbetskraft och bidra till sysselsättningen. Efter protokollet hoppas jag att vi kommer att börja vidta nödvändiga åtgärder på kort tid genom att inkludera våra professionella organisationer och hotell med underprotokoll. Jag vill ta tillfället i akt att tacka våra uppskattade sektorsrepresentanter, särskilt vår minister för nationell utbildning, för deras värdefulla bidrag och meningsfulla stöd.”

"Turkiet har blivit ett land med mångfald inom turismen idag"

Minister Ersoy påpekade att Turkiet fortsätter att öka sin potential inom turismområdet för varje dag som går, och sa: "Idag är Turkiet inte bara en turistattraktion med sina stränder, utan också ett land med en mycket stark mångfald av turism med sina rika kultur, antik historia och städer som är civilisationens vagga. har anlänt. Som ett av länderna som implementerade det första säkra turismprogrammet i världen, även i den globala krismiljön och pandemiförhållanden, fortsätter vi att hålla turismsektorn vid liv. Detta har varit ett mycket framgångsrikt program och har implementerats och fortsätter att implementeras av hela världen.” han sa.

Mehmet Nuri Ersoy underströk att den effektiva förvaltningen och utvecklingen av denna befintliga turismpotential är nära relaterad till den korrekta utvärderingen av mänskliga resurser, och sa:

"I detta avseende är protokollet vi undertecknade idag ett mycket viktigt steg i termer av både vår turism och utbildningsplanering. Inom ramen för protokollet hoppas jag att vi kommer att påbörja den första implementeringen i Istanbul i nära samarbete med sektorn. Sedan kommer vi att utöka detta projekt, med utgångspunkt från de regioner där turistsektorn är koncentrerad. Inom ramen för nämnda protokoll kommer det att säkerställas att utbildningsprogram och utbildningsmaterial relaterade till yrkesutbildningscentra kommer att uppdateras i linje med turistsektorns krav. Således kommer skolorna som bestäms av provinsdirektoraten för nationell utbildning och de utvalda hotellen att arbeta i samarbete, våra kära studenter kommer att fortsätta sin yrkesutbildning på sina arbetsplatser, och hotellanställdas deltagande i utbildningen kommer att ökas genom att sprida tillämpningarna av yrkesutbildning utbildningscenterprogram, särskilt inom turistsektorn.

Å andra sidan, inom ramen för detta program, strävar vi efter att införa och öka deltagandet i gesäll-, mästerskaps- och masterutbildningsexamen och certifieringsaktiviteter för dem som arbetar inom turistsektorn genom att tillhandahålla fortbildning för chefer, lärare och sektorn företrädare som arbetar i skolorna inom ramen för protokollet. Dessutom, inom ramen för denna studie, är det viktigaste syftet att säkerställa anställning av fältstudenter efter examen. Jag önskar att Professional Cooperation Protocol återigen ska vara till nytta, och det största inslaget i detta protokoll är att det inte är begränsat till studenter. Varje åldersgrupp, oavsett om de är 40 eller 50 år, kan dra nytta av denna yrkesutbildning från vårt ministerium för nationell utbildning om de har tagit sig in i denna sektor. Han tar sin yrkesutbildning och kliver in i vår sektor i form av utbildad personal och kvalificerad personal. I detta avseende är många program mycket användbara.”

Minister Ersoy uppgav att i och med förändringen av läroplanen kan elever som studerar i turismyrkesgymnasier som är anslutna till ministeriet för nationell utbildning nu lära sig tre olika främmande språk, och fortsatte sina ord enligt följande:

”Engelska och ryska blev obligatoriska språk. Vilken som helst av dem, som franska, kinesiska, arabiska och tyska, blev valbara kurser som tredje språk. Även om eleverna inte ska ägna sig åt turism i framtiden är det väldigt viktigt för dem att lära sig ett språk för sin karriär. Den andra punkten är att elever tillsammans med sina lärare gör sina praktiska praktikplatser på hotell på de datum som branschen behöver, det vill säga mellan 15 april och 15 oktober. Med andra ord, i samma ögonblick som eleven kliver in i skolan, börjar han studera med hotellkedjan som är kopplad till protokollet. Han tar sin sommarpraktik på det aktuella hotellet under 4 år under säsongen och träffar alla avdelningschefer. Hotellet vill redan i slutet av sin utbildning anställa den student man utbildat. Förhoppningsvis för vi samtal med universitet om en liknande ansökan. Vi har en begäran om att ändra läroplanen för turismavdelningar vid vissa universitet. Studenter som tar examen från turismyrkesgymnasier och anatoliska tekniska skolor kommer också att studera på universitetet med stipendier från de hotell de är anslutna till, och efter fyra års utbildning ska framtidens generaldirektörer och assistenter utbildas. Tack vare detta långsiktiga utbildningsprogram kommer Turkiet nu att bli ett land som exporterar chefer inom turism i världen. Det här är något väldigt viktigt."

"Vi etablerar ett yrkesutbildningscenter på hotell"

Nationell utbildningsminister Mahmut Özer konstaterade också att en av deras högsta prioriteringar är att stärka yrkesutbildningen, och att yrkesutbildningen, som har varit problematisk i åratal, nu återhämtar sig, står upp och ser med hopp på framtiden.

Minister Özer påpekade att ett av de mest kritiska stegen i yrkesutbildningen är paradigmskiftet:

"Det där paradigmskiftet är det. Medan arbetsgivare och sektorsföreträdare väntade på att utexaminerade från yrkesutbildningen skulle komma till besinning innan, som ministeriet för nationell utbildning, sa vi till sektorns företrädare: 'Låt oss förnya yrkesutbildningen tillsammans. Låt oss uppdatera läroplanen tillsammans. Låt oss tillsammans planera våra elevers kompetensträning och praktik i näringslivet. Låt oss tillsammans utforma utbildningar på jobbet och för professionell utveckling, som är mycket avgörande för yrkesutbildning och låter våra lärare följa aktuell information och teknik. Samtidigt borde experter inom sektorn komma till våra skolor och ge lektioner. Låt oss ge stipendier till framgångsrika studenter. Det viktigaste är att studenter prioriterar anställning efter examen, eftersom alla företrädare för sektorn kan sina utbildningsprocesser.' Därför är den här processen, som vi försöker dra med sina grova linjer, en av de viktigaste processerna för att stärka kopplingen mellan utbildning, produktion och sysselsättning.”

Minister Özer förklarade att de tog det första och mest omfattande steget på detta område med ministeriet för kultur och turism, och att de gjorde en allvarlig kursplaneändring i turismprogrammen i yrkesinriktade och tekniska anatoliska gymnasieskolor inom den ram som begärts av ministeriet med sektor Han uppgav att utbildning kan ges på tre språk.

Minister Özer nämnde att inom ramen för de delavtal som gjorts med hotell under samordning av kultur- och turismministeriet börjar eleverna få lön från och med årskurs 9, och å ena sidan prioriteras sysselsättning, och på å andra sidan är det faktum att eleverna har pengar på fickan medan de studerar på gymnasiet och kan tillgodose sina egna behov en viktig milstolpe i framväxten av yrkesutbildningen.

Minister Özer uttryckte att de har lagt på den andra flygeln av det ensidiga samarbetet på det yrkesmässiga och tekniska området som de startade med kultur- och turismministeriet i dag, och noterade att yrkesutbildningscentra är de platser där traditionell gesäll, lärling och mästerskap utbildningar hålls.

Minister Özer uppmärksammade vikten av yrkesutbildningscentra: ”Eleverna går till skolan en gång i veckan. Alla andra dagar läser de business och kompetens. Därför utgör det en typ av utbildning där sektorsrepresentanter är direkt involverade i utbildningsprocessen. Inom ramen för yrkesutbildningslagen numrerad 3308 betalas eleverna här med minst en tredjedel av minimilönen under 4 år. Samtidigt är de försäkrade av staten mot arbetsolyckor och yrkessjukdomar.” delad information.

Minister för nationell utbildning Mahmut Özer uppgav att sysselsättningsgraden för utexaminerade från yrkesinriktade och tekniska anatoliska gymnasieskolor är över 50 procent, och sa:

”Sysselsättningsgraden för utexaminerade från yrkesutbildningscentra inom de områden de får utbildning är cirka 88 procent. Den har en hög sysselsättningsgrad. Eftersom processen hanteras tillsammans med sektorn. Sektorn vill anställa en student som har arbetat i 4 år och följt hans professionella utveckling personligen när han tar examen. När eleverna på yrkesutbildningscentret tar examen är sysselsättningsgraden i företag och företag där de får kompetensträning i verksamheten 75 procent, med andra ord fortsätter tre fjärdedelar av de som tar examen från yrkesutbildningscentret att vara anställda i platsen där de fick sin utbildning i 4 år. Idag utökar vi detta till turistsektorn med vårt kultur- och turismministerium, och vi kommer att genomföra den första pilotansökan i Istanbul genom att underteckna detta protokoll. Det kommer inte längre att finnas yrkesutbildningscenter i separata byggnader i Istanbul. Vi etablerar yrkesutbildningscenter på hotell. Vi har aldrig påbörjat utbildning i främmande språk på yrkesutbildningscentra tidigare. Yrkesutbildningscentra har blivit en typ av utbildning som aktivt används för att möta personalbehoven i industriområden. För första gången sker en segmentuppgång i yrkesutbildningscentra, vi kommer att tillhandahålla en främmandespråksbaserad utbildning. Detta kommer att vara en mycket viktig öppning i samarbetet. Förhoppningsvis kommer retoriken om "Jag kan inte hitta personen jag letar efter" som vi har hört sedan golvnummeransökan nu vara historia."

Även i programmet höll guvernören i Istanbul Ali Yerlikaya, styrelseordförande för Turkish Hoteliers Association (TÜROB) Müberra Eresin och styrelseordförande för Turkish Hoteliers Federation (TÜROFED) Sururi Çorabatır tal.