Friska samhällen kan bara bestå av medvetna individer. För att samhället ska kunna fortsätta sin egen utveckling snabbt måste det kunna få grundläggande hälsoutbildning. Hälsoundervisning bör ges till alla delar av samhället. Syftet med hälsoutbildning är att skapa en beteendeförändring som tillgodoser individens och samhällets behov, säkerställer att människor skyddar och utvecklar sin hälsa för ett hälsosamt liv, drar nytta av behandlingsmöjligheter och skapar en positiv miljö. När dessa utbildningar ges regelbundet börjar en hälsosam livskultur bildas i samhället över tiden. Hälsa är det viktigaste elementet för individer och samhällen att vara lyckliga. Även om hälsa kan verka som ett spontant tillstånd är det nödvändigt att anstränga sig för att vara frisk och hålla sig frisk. Denna ansträngning bör göras från och med prenatalperioden. Eftersom förebyggande medicin säkerställer fortsättningen av generationer på ett hälsosamt sätt, är den hälsosamma livskultur som människor antar och överför till andra generationer minst lika viktig som förebyggande medicin. Det är nyckeln till anrikning och framsteg att samhällen är friska och kan fortsätta att existera på ett hälsosamt sätt i framtiden.
Det är nödvändigt att uppfatta begreppet hälsoundervisning i ett mycket brett omfång. Det bör inte bara betraktas som en läroplanbaserad utbildning som ges i skolor utan som ett livsstil som helt har trängt igenom våra liv. Dessutom bör denna utbildning erbjudas alla medlemmar i samhället på samma sätt. När det gäller frågan uppgav Världshälsoorganisationen att hälsoutbildning borde uppfattas i vid bemärkelse enligt följande:
"Hälsoutbildning; Det är att övertala individer att anta och genomföra de åtgärder som ska vidtas för ett hälsosamt liv, att vänja dem att använda de hälsovårdstjänster som erbjuds dem korrekt och att fatta beslut individuellt eller kollektivt för att förbättra deras hälsotillstånd och miljö. Världshälsoorganisationen
Dr. Nuran Elmacı sa, "En av de viktigaste faktorerna i civilisationens utveckling är hälsobeteenden som människor lär sig och övar." sade han. Enligt denna uppfattning av fru Nuran är människorna i hälsoutbildning grunden för utveckling.
När det gäller folkhälsa kommer hälsovårdstjänster från sjukhus och centra som tillhandahåller medicinsk behandling att tänka på. Men begreppen folkhälsa och hälsovård bör inte pressas in i ett så trångt utrymme. Ur ett brett perspektiv kan hälso- och sjukvårdens innehåll i första hand betraktas som en undervisning i ett hälsosamt liv. En stor del av detta arbete är vad människor måste göra innan de kommer till sjukhuset. De behandlingar som tillämpas i medicinska centra är bara en liten del.
"Allmän utbildning om de vanliga hälsoproblemen i ett samhälle, deras förebyggande och kontroll är högst upp i de primära hälsovårdstjänsterna." prof. Dr. Candan Paksoy
Huvudsyftet med hälsoundervisning är att lära samhället vad som behöver göras för att skydda sin egen hälsa och att göra det möjligt att rekonstruera sitt livsstil för att ta detta ansvar. I detta system kommer de flesta sjukdomar inte att uppstå och moraliska och materiella förluster relaterade till sjukdomar kommer att förhindras. I själva verket är det en form av utveckling och en enorm ekonomisk investering över hela landet. Anledningen till detta är relaterad till behandlingsprocesserna hos människor efter att de blivit sjuka. Pågående behandlingar, både på sjukhus och hemma, är mycket kostsamma. De läkemedel och apparater som används är allvarligt kostsamma. Dessutom utgör investeringar i mänskliga resurser den största utgiftsposten eftersom de är kontinuerliga. Dessutom är det mycket kostsamt att bygga byggnader som tillhandahåller hälsovårdstjänster och se till att hälso- och sjukvårdssystemet är hållbart. Även om behandlingsprocessen på sjukhuset slutar fortsätter vissa patienter att vårdas hemma. Processen hemma är ibland, med ventilatorer och patientvårdsutrustning möjlig. Deras kostnader ökar den ekonomiska bördan för både staten och nationen.
Att leva hälsosamt handlar inte bara om framsteg inom hälsovetenskapen. Samhällen bör dock anta en hälsosam livskultur eller åtminstone sätta hälsosam kost i centrum för livet.
”Den första delen av primärhälsovården är hälsoutbildning, i betydelsen att utbilda allmänheten för att förebygga och kontrollera hälsoproblem som är vanliga i samhället. Eftersom människors hälsosamma liv inte bara är beroende av framsteg inom hälsovetenskap. Det är också mycket viktigt för dem att ändra sitt sätt att leva. ” Dr. Nuran Elmaci
Ämnen inom hälsoutbildning som ska ges socialt bör vara:
- människans biologi
- aktivt liv
- hygien
- Äta nyttigt
- Miljöhälsa
- Skydd mot degenerativa sjukdomar
- Skydd mot olyckor
- Första hjälpen
- Graviditetsperiod
- Moderns och barns hälsa
- Familjeplanering
- Infektionssjukdomar
- vaccinationen
- Ohälsosamma vanor
- period före äktenskapet
- Psykisk hälsa
- Oral och tandhälsa
- Dra nytta av hälsoinstitutioner
- Stödja preventivmedicin
Att ge hälsoutbildning i en viss ordning blir mer effektivt och permanent. Av denna anledning är det nödvändigt att avgöra vilket segment av samhället som kommer att prioriteras. Denna order är vanligtvis följande:
- Husfruar
- skolbarn
- Organiserade samhällen
- bysamhället
- stadssamhället
Att välja ett ämne och göra en träningsplan är mycket viktigt. Läroplanen måste skapas i rätt ordning. Först och främst bör hemmafruar, som har ett stort ansvar i familjen, få utbildning i frågor som barnomsorg, näring och rengöring av bostaden. Eftersom barn i skolåldern är mycket lämpliga för inlärning och träning är det dessutom lätt att ge barn de nödvändiga vanorna genom att ge hälsoutbildning. Dessa två grupper främst Utbildning säkerställer effektivitet och beständighet.
Idag finns det otaliga resurser som tidningar, tv, internet, sociala medier, böcker, kolumner, artiklar och seminarier för samhället att nå information. Med sådan mångfald är det inte möjligt att dölja information. Alla nyheter eller information kan spridas snabbt över hela världen inom några timmar eller till och med minuter. Denna period är särskilt för hälsoinformation är nästan omedelbar. Detta medför dock några problem. Falsk information kan nå hundratusentals människor inom några minuter. Detta kan leda till felriktning av samhället. Ibland kan fel information gömd i rätt information vilseleda människor. Desinformation (information som är förvrängd, falsk eller felaktig och avsiktligt sprids) kan avsiktligt göras av vissa individer eller samhällen. För att lösa sådana problem är det nödvändigt att dela rätt information med dess vetenskapliga källa. Information som är av osäkert ursprung och som baseras på känslor bör inte delas.
När det gäller information om folkhälsan bör nyhetskällan undersökas och om möjligt bekräftas av myndigheterna. Annars kan oåterkalleliga förluster uppstå. Uppdatering av informationen, dess potentiella konsekvenser, vetenskaplig bekräftelse och källa bör undersökas. Man borde inte blint tro på alla nyheter eller information. Under pandemin, som allvarligt har påverkat mänskligheten under den senaste perioden, står hur falsk information sprids och hur den skadar människor som ett exempel framför oss.
Sjukdomar som kan uppstå av många olika skäl har ibland hotat samhällen i mänsklighetens historia. Epidemier har bekämpats i århundraden och mänskligheten har alltid vunnit. COVID-19-pandemin, som nyligen har svept hela världen, har allvarligt påverkat hälsan hos vissa och andras ekonomi. Mänskligheten har nu fått erfarenhet av hur svårigheter kan upplevas med framväxten av olika pandemier i framtiden. Även om vi inte kan bli av med denna sjukdom hoppas vi att effekterna av sjukdomen kommer att minska genom att få flockimmunitet över hela världen. Att få flockimmunitet kan vara möjligt både med återhämtning av många människor från sjukdomen och med pågående vaccination. Vacciner kan förhindra att människor skadas av många sjukdomar. mycket viktigt möte. Det skyddar inte bara individen utan samhället som helhet. Det är tack vare vacciner att sjukdomar som har lett till att tusentals människor dött eller varit funktionshindrade tidigare inte längre uppträder.
Även om vaccinationens betydelse är mycket stor, finns det en ökande motstånd mot vaccination i världen. Genom att underlätta kommunikationen sprids konspirationsteorier snabbt. Människor bombas ständigt med sann och falsk information. Desinformation är så genomgripande att även vetenskapligt bevisad korrekt information har urholkats. Detta riskerar människors framtid. Även om de utvecklade vaccinerna testas så mycket som möjligt och deras positiva och negativa effekter överförs till samhället med vetenskapliga data, kommer det fortfarande att finnas osäkerhet på grund av förvirringen. Det bör inte glömmas bort att konspirationsteorier som sprids i samhället är en blandning av falsk och korrekt information. Människor har inte känslor för vacciner endast baserat på vetenskapliga data måste bestämma.
Var den första att kommentera