Minister för nationell utbildning Ziya Selçuk sa att ett kursprogram förbereddes för lärare att utveckla design- och ledningsförmåga i distansutbildningsprocesser och att de syftar till att säkerställa att alla lärare får denna utbildning 2021.
Minister för nationell utbildning Ziya Selçuk introducerade det professionella utvecklingsprogrammet för lärare i ämnen som att utveckla färdigheter för "student-student", "student-lärare", "student-material" -interaktioner i distansutbildning och förbereda interaktivt digitalt innehåll, vid MEB: s huvudlärarsal. Han överlämnade sina certifikat till lärarna som slutförde ”Utbildningskurs om att utveckla design- och ledningsfärdigheter i distansutbildningsprocesser inom ramen för inkluderande utbildning av lärare” via live-länkar. I sitt tal här påpekade Selçuk att teknologin förändras snabbt och sa: "Vi ser vårt arbete i samarbete med UNICEF som en möjlighet för världen att reflektera teknikens hastighet på läraryrket och att utveckla dessa färdigheter i samband med distansutbildning under epidemin. sa.
Selçuk påpekade att ingen lärare kan avsluta sitt yrke när de började, och att det finns ett behov av ständig förnyelse och transformation, och att de försöker möta behoven i denna transformation. Selçuk betonade att de kommer att fortsätta att erbjuda nytt innehåll, verktyg och utrustning till tjänst för lärare och elever, ”Vad jag ser när jag tittar på helheten; Vi gör det största lärarutbildningsarbetet i turkisk utbildning. Detta är verkligen viktigt. Eftersom det finns en riktigt stor rörelse för lärarutbildning, både när det gäller distansutbildning och lärarutbildning, och det faktum att det har spridit sig till kapillärerna på nivåer med provinser och distrikt gör mig glad. gjorde sin utvärdering.
I detta sammanhang uppgav Selçuk att de inte är begränsade till fortbildning för lärare utan också fortsätter att arbeta som EBA, TRT EBA, och sa: ”Under tiden är våra lärares ansträngningar som försöker mata skolan och stödja barn med stor hängivenhet verkligen beundransvärd och utan att minska deras motivation. de fortsätter sina ansträngningar utan att distribuera dem. " han talade.
Minister Selçuk gav följande information om det arbete som utförts i samarbete med UNICEF: ”I vårt arbete med UNICEF diskuterade vi vad som kan göras vid den punkt där design integreras med teknik och utveckling av ledningsförmåga. Cirka 150 tusen av våra lärare har fått denna utbildning och vi strävar efter att alla våra lärare ska ha fått denna utbildning 2021. Vi kommer att lägga till nya lager utöver det.
Med applikationen "V-factory" kommer våra lärare att kunna utföra många funktioner som att skriva kod, presentera interaktiva miljöer för eleverna, förbereda läxor, dela och de kommer att kunna berika sina lektioner och göra sin utbildning mer effektiv. Således kommer vi att ha ett avstånd när det gäller att utveckla intresse och motivation för online-processer. Naturligtvis är det som är viktigt för oss att träna ansikte mot ansikte, och vi fortsätter att sträva efter att träna ansikte mot ansikte så snart som möjligt under epidemiska förhållanden och hälsoförhållanden. I det här arbetet har vi gått till en andra fas den här veckan, och våra lärares kompromisslösa entusiasm och ständiga ansträngningar är vårt största stöd. Tillsammans kommer vi att axla detta och göra vårt bästa för att barnen i detta land inte berövas utbildning. "
"Den största investeringen är i läraren"
Minister Selçuk sade att den största investeringen är investeringarna i lärare, ”Varje investering vi gör i lärare är en investering i framtiden för detta land och våra barns framtid. Därför kan jag lätt säga att vår investering i lärare kommer att öka exponentiellt. Alla dessa verktyg, material, programvara, utbildningsmiljöer är alla utom allt för att våra barn ska få en mer kvalificerad utbildning, för att göra våra lärare glada och för att göra deras arbete enklare. " använde uttrycken. Grattis till lärarna som deltog i utbildningen, sade Selçuk att de är ute efter nya projekt och nya goda nyheter om detta ämne. Han betonade att de dagliga förändringarna och behoven i denna riktning bör tas med i beräkningen och sade Selçuk: "Vi kommer därför att säkerställa framstegen för dessa applikationer som inte känner till tid och avstånd." sa.
"Fram till slutet av detta år kommer 300 tusen lärare att utbildas"
Adnan Boyacı, chef för lärarutbildning och utveckling, uppgav att de har nått en kapacitet på mer än 2018 miljon i yrkesutbildning för lärare med systemet som inrättades 1. Säg att projektet, som initierades med UNICEF för att ge lärare möjlighet att digitalisera, syftade till att stödja lärarnas färdigheter i levande lektioner med distansutbildning under Kovid-19-utbrottet, Boyacı uppgav att projektet har tre huvudkomponenter.
Boyacı sa att lärarens roll i onlineutbildningsplattformar inom distansundervisning och distansundervisning inte har förändrats i huvudsak, men kommunikationsaxeln de etablerar med studenten har förändrats, "Först och främst ställde vi följande fråga, hur kommer motivationen för eleverna vara i distansutbildning? Eleverna är till exempel fysiskt placerade i klassrummet; Till exempel, hur kommer våra elever att gå på lektionen? Detta är vår första komponent. Vi försökte med andra ord förmedla dimensionerna av klassrumsledning, som skiljer sig från den traditionella miljön, så mycket som möjligt, och att utrusta våra lärare med kompetens i detta avseende.” sa.
Med uppmärksamhet på att det finns 3 interaktioner i klassrum, nämligen "student-student", "student-lärare" och "student-material" -interaktioner, sade Boyacı att en färdighetsuppsättning har förberetts för att etablera dessa 3 interaktioner mer effektivt i fjärrutbildningsmiljöer. Boyacı uppgav att lärare som andra komponent arbetar för en effektivare användning av EBA som en undervisningsplattform.
Förklarar att stödja möjligheten att förbereda digitalt material i distansutbildning för lärare, vars antal är 1 miljon, är den tredje komponenten, betonade Boyacı att ansträngningar görs för att förbereda digitala läromedel för varje gren. Om att en färdighetsuppsättning har förberetts för effektiv användning av "V-fabrik" -programvaran inom projektets räckvidd, konstaterade Boyacı att utbildningar för 300 tusen lärare kommer att öppnas i slutet av detta år.
Var den första att kommentera