Nationella utbildningsdepartementet har utarbetat en "Kontaktlös spelbok" för elever i förskolan och grundskolan för att lättare kunna internalisera sin mask, sociala distans och personliga hygienförhållanden och anpassa sig till det nya normala på ett trevligt sätt. ”När vi utformade den här boken drömde vi om att de första dagskolorna skulle öppna. Vi visste hur viktigt den första dagen var för barn. ” Minister Ziya Selçuk använde sitt uttalande, ”Vårt mål var att se till att barn börjar grundskolan, en av de viktigaste perioderna i deras liv, på ett hälsosamt och lyckligt sätt. För detta utnyttjade vi kraften i spelet ”. Minister Selçuk följde med lärarna som övade pjäserna i en skolgård i Ankara.
”När vi utformade den här boken drömde vi om att de första dagskolorna skulle öppna. Vi visste hur viktigt den första dagen var för barn. Vårt mål var att se till att barnen börjar i grundskolan, en av de viktigaste perioderna i deras liv i ett hälsosamt och lyckligt liv. För detta använde vi kraften i spelet, men från de "kontaktlösa spelen" som passar vår livstid ... Roliga spel där barn både kommer att ha kul och anpassa sig till skollivet, sina vänner och lärare ... "
Ziya Teacher förklarade de beröringsfria spelen som kommer att mötas av alla förskoleelever i första klass i ansikts-till-ansikte-träning som börjar måndagen den 21 september med dessa ord. Nationella utbildningsministeriet förberedde en bok "Kontaktlösa spel" för att underlätta och underlätta anpassningsprocessen för barn till skolan och det nya normala, och böckerna levererades till grundskolans första klasslärare som skulle tillämpas i alla skolor den 1 september.
Minister Selçuk påpekade att vart och ett av de 60 spelen i boken, som inte innehåller någon fysisk kontakt, kommer att hjälpa barn att utveckla olika aktiviteter som "möte, kommunikation, uppmärksamhet, rörelse och samarbete" och i skolmiljön och deras liv, "masker, social distans och personlig hygien" Han uppgav att dessa spel, som hjälper dem att internalisera reglerna, också kommer att stödja barn att anpassa sig till skollivet genom att bli av med alla typer av ångest och ångest.
Spelen, som är utformade för att spelas både i klassrummet och i öppna utrymmen, var beredda på ett sätt som gav tillräckligt socialt avstånd mellan eleverna och det fanns inget behov av användning av vanliga material. Medan alla spel i boken spelades med barn och slutfördes, syftade den till att tilltala barns färdigheter inom olika utvecklingsområden.
Som lärare som övar de kontaktfria spelen i trädgården vid Şehit Aytaç Usta-grundskolan i Ankara Yenimahalle Çiğdemtepe sa minister Ziya Selçuk: ”Vi lärare har en regel som denna: Upplev först allt du lär eleven, prova det själv. Så, hur spelas kontaktfria spel med våra kollegor här, hur kan de ordnas och vilka kan startas? här övar vi dem. " sa.
”Först designade vi våra spel, applicerade dem sedan med barn och behöll deras leenden och glada stunder bland spelen. Vi erbjuder nu olika spel som barnen tidigare praktiserat och haft av våra lärare. Minister Selçuk fortsatte sina ord på följande sätt: ”Vi tror att våra lärare kommer att ge sina elever oförglömliga ögonblick med dessa spel och därför, tack vare den här boken, kommer våra barn att starta sina skolor både friska och lyckliga. Jag tvivlar inte på att vi kommer att genomföra denna process framgångsrikt med stöd av våra lärare. "
"Kontaktlös spelbok" Minister som säger att tack vare att harmonisera miljönormer i läroplanen genom att skapa dessa spel Selcuk i Turkiet, säger studien, Prof. stor ansträngning Dr. Jag vill tacka Tolga Erdoğan på uppdrag av våra barn och lärare ”.
För att komma åt boken Kontaktlösa spel Klicka.
Var den första att kommentera