4 Scenarier om öppningsskolor

Minister för nationell utbildning Ziya Selçuk sade att de vet att de berör ett barns framtid i varje beslut de fattar under pandemiprocessen.

”Vi kommer aldrig att låta någon av våra lärare eller barn vara i en situation där de riskerar. Det borde inte ens vara en diskussion. " Minister Selçuk sa att de rådfrågade läkare vecka för vecka innan de fattade beslutet och att de dagligen tittade på tabellerna i andra länder. Säljer att beslutet om skolans öppningsdatum nu har förvandlats till en "nationell fråga", sade Selçuk, "Tro detta, lita på samhället, om det inte finns några uppgifter när vi fattar ett sådant beslut kommer vi aldrig att fatta ett beslut i denna eller den riktningen, om det finns några problem relaterade till risk. ... Låt samhället starkt tro på detta och se att vi har fattat beslutet att fattas i dessa frågor mycket noggrant. " Han talade i formen.

"Vi fattar det hälsosammaste beslutet för våra barn, för våra lärare"

Selçuk sade att frågan om att öppna skolor bör behandlas som ett "holistiskt ekosystem": "När vi tittar på våra relationer med den vetenskapliga kommittén, när vi tittar på vad som händer i samhället, när vi tittar på våra lärare och administratörer i provinserna, ökar vårt självförtroende. Vi säger "Vi har det här jobbet, vi är ute efter det." Om det är nödvändigt att inte öppna det, handlar det om att inte öppna, om det är nödvändigt att öppna det ... Jag vill betona detta: Vårt mål är att öppna och öppna skolor. För detta arbetar vi mycket för att förbättra alla slags förhållanden. Vår huvudsakliga avsikt är att öppna skolor eftersom det är naturligt. Naturligtvis, när man talar om normalisering överallt, kommer det inte att vara möjligt att ha en total begränsning av skolor, på biografer, marknader, marknader, gator, sport, konst och så vidare. Vi följer upp detta och fattar det hälsosammaste beslutet för våra barn och lärare. "

När minister Selçuk bad Ahmet Hakan att öppna skolorna den 31 augusti sa han: ”Vi förbereder oss för honom och vi är redo för honom. Väldigt klart." han talade. Ziya Selçuk påminde om att det fanns uttalanden om att det skulle bli en explosion i antalet fall före LGS, "Det fanns ingen explosion efter LGS." använde uttrycket. Han sade att 1 miljon 473 tusen barn tog provet och sade Selçuk: ”Endast ett av våra barn upptäcktes. Systemet fungerar så bra att datorns resultat sjunker klockan 1:10.00 på morgonen för barnet som testades på eftermiddagen. De ringer oss från hälsovårdsministeriet kl. 10.00 efter kl. 5. Det handlar om ett enda barn. Vi vidtog våra åtgärder omedelbart så snart den första sessionen är över. " sa.

Utbrott standard till skolor

Minister Selçuk noterade att med kontrollhandboken som de utarbetade med TSE utfärdades hygienstandarden för alla områden i skolorna, "Vi kommer att börja genomföra detta med protokollet som vi kommer att underteckna med Mustafa Varank, vår minister för industri och teknik. delade sin kunskap. Minister Ziya Selçuk, industriministeriet och turkiska standarder trädgårdar alla skolor i hela Turkiet med institutet för lärarrum, upp till dörrhandtagshandfatet som säger att de tar bort standarden för varje punkt, orden fortsatte enligt följande: "Kontrollistorna var beredda, boken kom ut. Tack vare 2 XNUMX inspektörer och utbildare kommer cheferna och lärarna på varje skola att hantera skolan genom dessa checklistor. Alla har den här listan som en bok eller digitalt. Det finns detaljer om varje plats för plats. Klass, korridor, trädgård, utanför skolan, hemrelaterade frågor ... På något sätt, vad bör man vara uppmärksam på i lärarrummet, vad ska man vara uppmärksam på i toaletterna, vad är de grundläggande standarderna för våta golv handlar om ... "

Selçuk förklarade att de har vanat skolorna till dessa standarder i LGS-processen och underströk att standarden har ställts in för vad som bör uppmärksammas från skolans ingång.
Yrkesutbildningar producerar masker

Minister Selçuk konstaterade att desinfektionsmedel och masker som behövs under pandemiprocessen produceras av yrkeshögskolor och att de inte längre köper dessa produkter från utlandet, inte ens de ger dem till utsidan. Selçuk rapporterade att maskiner som producerar masker och andningsskydd också produceras i yrkeshögskolor. Selçuk sa att från och med den här veckan skickade de tre av fyra böcker som skulle skickas till skolorna den 31 augusti.

"Det finns fyra scenarier vi arbetar med"

Minister Ziya Selçuk förklarade att de arbetar med fyra scenarier för hur utbildningssystemet kommer att fungera under pandemiprocessen. Om det i ett av dessa scenarier, vad man ska göra om skolorna är helt öppna utan begränsningar, sa Selçuk att i det andra scenariot är skolorna helt stängda och kurserna fortsätter att ges online. Selçuk beskrev det tredje scenariot som "utspädd" och konstaterade att det finns alternativ i detta scenario, till exempel att skolan är öppen vissa dagar, klassstorleken kommer till klassrummet på olika dagar, minskar lektionstimmarna, späd läroplanen och tittar på några av lektionerna online i skolan och vissa hemma.

Selçuk delade att i det fjärde scenariot togs försiktighetsåtgärder endast i riskfyllda provinser och implementeringen av det obegränsade systemet diskuterades i resten. Frågan att dessa scenarier inte ska uppfattas som slutliga frågor, sade minister Selçuk, ”Detta är inte en slutgiltig sak, detta är ett scenario. Vi är beredda för alla situationer. Under ledning av vår president kommer kabinettet att sammankallas, precis som alla ministerier tar hand om denna fråga med alla händer, så gör National Education det också. Efter att vår president har sett alla uppgifter framkommer ett beslut med de diskussioner som han gjorde i regeringen och samråden. Vi fattar detta beslut med samhället, "Vi kommer att göra detta." vi kommer att dela när tiden kommer. " sa.

"Vi bygger en otrolig infrastruktur i levande klass"

Ministrarna Selcuk, Turkiets framgång med att fånga guldet som kretsar i distansutbildningen i Turkiet i detta avseende "en professionell plats att" gå och betonade att han sa: "Vi bygger en otrolig infrastruktur i livekursen. I världen, stater över hela landet som det enda landet som kan leva kurs Turkiet. De finns i privata skolor eller finns regionalt. Det är delvis i städer. Jag pratar om den nationella skalan. Låt oss säga att om vi pratar om Amerika, pratar jag om hela Amerika, hela Kina och hela Frankrike. I Turkiet har alla en sådan förmåga. Läraren kan genomföra levande lektioner. Vi kan göra det. Vi har några begränsningar. Vi är också medvetna om det, vi har brister, vi är medvetna om det, vi försöker hantera dem. Läraren kan komma till skolan varje dag som om han undervisar i skolan, lära sin lektion där och barnet kan se honom leva hemifrån. Vi gör det här. Vi är redo för detta. Endast vissa barn har problem med åtkomst från sitt hem. Vi försöker åtgärda detta. "

1 miljon mål i levande utbildning

Han sa att tre fjärdedelar av de studenter som bor i Turkiet Selcuk tillgång till utbildning, "1 september går. Detta är ett globalt företag. Vi är mycket stolta över detta. " sa.

Ministrarna Selcuk, Turkiet har ingen plats på tv på vissa ställen distribueras till tv, datorer i skolor utan datoråtkomst till studenter sa också att de hade förskingrat pengarna.

Minister Selçuk frågade om vilka kriterier risken bygger på för nationell utbildning i epidemin och sade: ”Det är inte alltid möjligt att göra en prognos för framtiden. Denna siffra är den dagen, men när man tittar på den allmänna linjen, tittar man också på trenderna i världen ... Uppgifterna om kurvens nedgång visar sig i dagar och veckor. Det finns Eid al-Adha. Om Allah tillåter kommer vi också att inse denna semester. Ändras bordet om reglerna för mask, avstånd och städning inte följs efter denna semester och det finns ett stort hopp? Ändras besluten? Det beror på. Vi pratar inte siffror. Vi pratar om principer. Hälso- och sjukvårdspersonal berättar för oss vad vi i princip bör uppmärksamma. " finns i utvärderingarna.

Selçuk, "Är inte osäkerheten kring att öppna skolor motiverande?" ”Ibland är osäkerhet en inbjudan att kämpa för vissa. Oavsett vad som kommer kommer vi att arbeta och göra det. För vissa är det otroligt dåligt. Detta är en mycket relevant fråga med personlighetsstruktur. Vi ser att deras föräldrars attityd är utformad därefter. Denna osäkerhet är naturligtvis demotiverande, naturligtvis leder den till hämning. Vi sa, 'Du har rätt.' vi säger. Vi etablerade en psykosocial supportlinje för dig, engagerade våra psykologiska rådgivare och experter 24 timmar om dygnet och publicerade föräldra- och ungdomsguider. Vi gjorde hundratals saker för att lindra osäkerheten. Finns det någon osäkerhet? Det finns. Denna osäkerhet finns också för den vetenskapliga kommittén. Det är också osäkert för världen. Vi kommer att axla detta tillsammans. Vi kommer sida vid sida, står upp och "Vi kommer alla att lyckas tillsammans." kommer vi att säga. Om vi ​​inte litar på varandra kommer våra barn att drabbas av denna osäkerhet. Om familjen är orolig för barnet kommer barnet att oroa sig mer. "

Selçuk uttryckte att de tittar på nationens barn med förtroendens ögon och sa att de tittar på förtroendet på ett annat sätt. Selçuk uttryckte att förtroendet är ett gudomligt ansvar och noterade att de ser på barnen som sina elever. Med betoning på att de nödvändiga problemen alltid kommer att göras kring de befintliga problemen, ville Selçuk att familjerna skulle vara goda jubel. Selçuk förklarade att hon litade på sina lärare och administratörer och sa att allt skulle göras tillsammans.

Åtgärder som ska vidtas i skoltjänster

Minister Selçuk uppgav att studier också genomfördes om de åtgärder som skulle vidtas i skolbussarna och sade: ”Vi inrättade en epidemikommitté i varje skola som rör daglig rengöring av servicebilar. Denna styrelse är på distrikts-, provinsnivå ... Representant för provinsens hälsodirektorat ... I skolor bildas också ett råd bestående av biträdande rektor och lärare. Det här är klassrummen på skolan, rengöring av dörrhandtag, rengöring av toaletter, servicebilar, utrustning i trädgården, checklistor relaterade till dessa kommer att kontrolleras om det saknas punkter eller inte. Naturligtvis om tjänsterna ... "

Flyttande utbildning

Minister Selcuk nämnde om bussutbildning, ”Vi har en mycket betydande mängd bussutbildning. Vad kan man göra när man kontrollerar och minskar denna transport? Vi har en ny studie om byskolor. Andra förberedelser pågår, till exempel för att grundskolebarn ska fortsätta sin utbildning i sin by. Vi har ett generaldirektorat för stödtjänster, en tjänstekammare och andra relevanta representativa organisationer, hälsoministeriet och så vidare. Han går också där. Det är inte klart. Hälften av klassen går på tjänsten eftersom hälften av dem kommer. Epidemin är på en viss nivå och om vi genomför deltidsarbete som ett scenario är det hälften av klassen måndag-tisdag. Därför finns det hälften i tjänsten. " han talade.

Gratis masker kommer att delas ut till studenterna

Om att lärare och elever kommer att använda masker fortsatte Selçuk enligt följande: ”Vi kommer att ge masken gratis till studenter och lärare. Vi har en tvättbar maskstandard här. Detta är standarderna för hälsoministeriet. Med den standarden kommer vi att ge våra barn tvättbara masker. Det gör också yrkeshögskolor. Vi kan göra det på N95. Vi kommer att ge det igen när tiden är inne. Vi kommer inte att ge en gång om året. Eleverna har inget maskproblem. Vår förväntan är att studenter ska vara maskerade överallt. Men några av våra barn har allergiska problem som ibland har andningssvårigheter och håller det avståndet medan de lyssnar. Vi diskuterade detta med den vetenskapliga kommittén, och vi kommer att ta med standarden i LGS dit. Vi gjorde FoU för masken som inte ångar glasögon. "

Selçuk sade att de också arbetar med åldersgrupp och medvetenhet om användningen av masker, ”Vi har livstudier. Så snart skolorna öppnas kommer det att finnas en vecka i samband med denna lektion samt en harmoniseringsvecka i allmänhet. Lektionen lärs inte ut den dagen. Den veckan kommer att träna, öka medvetenheten och öka medvetenheten. Vilken klass och vilken åldersgrupp kommer att göra vilken aktivitet, vilket spel kommer att spela ... Vi kommer också att göra det till gymnasieskolorna. Vi kommer att göra detta genom lek. Detta kommer alla att ske med gruppspel. Det finns en lista över kontaktlösa spel. Dessa förra söndagen var jag med barnen till jordbruksarbetare, vi lekte med dem på åkrarna. Vi har många spel relaterade till detta. " använde uttrycken. Selçuk informerade om att relaterade videor också förbereds och att de har färdiga spellistor.

"Barn går i skolan för sin vän"

Minister för nationell utbildning Ziya Selçuk sa: "Är det obligatoriskt för barn att få kroppsövning, tekniken har utvecklats, kan inte utbildning ges hemma?" Han gjorde följande bedömning av frågan: ”Det finns en skola i världen som heter hemundervisning. Som någon som har arbetat inom pedagogisk psykologi i flera år vet jag detta tydligt. Skolan är inte bara en läroplan. Skolan är en livscen, en miljö för socialisering, ett fönster med möjligheter när det gäller värderingsarv. Jag måste tänka på föräldrar. Föräldraskap i 24 timmar är inte lätt, mödrar och pappor är trötta. Vi kan inte prata om sådant utan att reglera näringslivet och lägga andra alternativ i ett ekosystem. Även om vi gör det borde vi inte göra det även om vi kan. Barnet lär sig av barnet. Barnen går i skolan för sin vän. Socialisering bland barn är viktigt. Barnen kysser skärmen. Skärmen räcker inte. ” Selçuk betonade att det andliga bandet mellan läraren och barnet är mycket viktigt och sade att detta inte gick igenom skärmen. Säljer att det är mycket viktigt att vara ansikte mot ansikte, förklarade Selçuk att detta inte är en läroplanfråga.

"Distansutbildning fortsätter även om skolor öppnas"

Ministrarna Selcuk, sett i det första fallet att vara i Turkiet och inom en vecka efter att skolorna stängts, inklusive innehållet i tre TV-kanaler som de har upprättat, 3 3 358-program, sa att de drog TRT: s stöd för distansutbildning i processen. Nämnde att det förbereddes på fem dagar med redigering och redigering av ett enda program, och Selçuk konstaterade att skjutningen ägde rum i tio studior i Istanbul och Ankara. Selçuk uppgav att efter att ha tagit de första lektionerna ökade de försöksskotten och hittade lärare som var benägna att kameror. Om att de också öppnade ett träningsprogram som heter "In front of the Camera Teaching" för lärare att använda rätt teknik framför kameran, sade Selçuk, "Distansutbildning fortsätter även om skolor öppnas. Vi släpper inte. Vi kommer också att ge alla lektioner som finns på skolan på TV. " sa.

Minister Selçuk uppgav att 1000 av det tekniska teamet bestående av cirka 674 personer som deltog i programskottet var lärare och att detta lag började skjuta nästa år. Selçuk uttryckte också sin ånger för nyheten om författaren Asım Gültekins död. Selçuk betonade att Gültekin har bidragit mycket till litteraturfältet, ”De som har stor kunskap om materiens och meningens integrativa natur kommer att veta vad jag försöker säga, det är en enorm förlust. Ett mycket stort exempel ligger framför oss. Må Gud vara barmhärtig över honom, jag vill framföra min kondoleans till hans familj. " han talade.